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所谓产品由用户共同设计开发中的用户，指的就是他们。 产品于他们而言，不再仅仅是企业的，也是自己的。 他们，是所有企业梦寐以求的用户，是所有企业都希望拥有的财富。网络教育早就有了，为什么过去没有人说电视大学、网络公开课能够解决教育公平问题。 这是因为传统的以教学为中心的平台与慕课的平台有本质上的区别。他们说：“你只留下这英文的03，我们没别的办法啊，就自己学喽。女郎不禁转忧为喜，接过钢笔就在侦察员的手上写道：“把你的手表和钱给我。 不给，我就喊你侮辱我。 ”侦察员翻转手掌，抓住女郎说话了：“我是便衣警察，你犯了抢劫罪，这就是铁的证据。13在开发产品的时候，要找准自己的位置，看能为哪个层次的人代言。但是，能不能根据中国国情试一试呢。 能不能把互联网引入那些教学点去，培训一下老师，在有条件的情况下，给每个学生发一台平板电脑。 把优秀老师的微课放进去，就有可能解决村小的问题。否则，我就喊你侮辱我。 ”一切来得这么突然。让产品超出预期的最好方法，是把那些我们都麻木了的细节重新思考，看能不能做出那么一点点的不同。如果学生可以在没有老师、没有教材的条件下自学很多知识，那么有了这么精彩的慕课，有了老师还在身边的翻转课堂，我们为什么还担心学生学不会呢。
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